你好，重大“金工人”

工科人的锤，是心尖尖上的肉亮闪闪的锤，是工科人闪亮亮的真心神秘的锤，珍贵的锤每个工科人日夜想到底来自何方？谜底就是——金！工！实！习！ 金工实习，又称金属加工工艺实习。是一门基础实践课，是机械类各专业学生学习工程质料及机械制造基础等课程必不行少的课程，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。重庆大学作为工科强校，通过金工实习这个实践性基础课，对学生举行基本操作技术的训练，让学生相识机械零件的常用加工方法、主要设备事情原理、工夹量具的使用以及宁静操作技术，相识机械制造的基本工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用，使学生养成理论联系实际的事情作风，拓展知识视野、增强就业能力。金工实习设置了铸造、焊接、普车、数车、数铣、普铣、特种加工、钳工及拆装丈量和3D打印等种类齐全的实习科目，为重大学子未来的科研及就业，提供了扎实的理论与操作基础。

铸 造 砂型铸造是一种以砂作为主要造型质料，制作铸型的传统铸造工艺。砂型一般接纳重力铸造，有特殊要求时也可接纳低压铸造、离心铸造等工艺。砂型铸造的适应性很广，小件、大件，简朴件、庞大件，单件、大批量都可接纳。

左右滑动 检察 “金工实习挺累的，感受就像第二次军训。”微电子与通信工程学院的史麟霄同学一边说着，一边用一个小铲子将型砂填进模具，“一些操作看看老师以为很简朴，可是自己实际操作就会遇见种种问题，就挺难的。最难的是磨锤子，比力有趣的是焊接。”话虽这么说，可是让大家一致认为比力难的磨锤子环节，却没有对他造成什么困扰：“我来自浙江嘛，高中技术课就有磨锤子环节，所以上手比力快。

”在履历过金工实习后，史麟霄自觉对工业制制品的态度多了一点敬畏之心，表现会越发珍惜工业制制品背后的心血。不外，在问到会不会将自己的锤子送给女朋侪时，他铲着型砂摇了摇头：“不会。因为非工科她就不懂你的艰辛和心意，如果是工科的话就用不到，因为她自己已经有一套了。”铣 床铣削加工是一种常见的金属冷加工方式。

铣削是将毛坯牢固，用高速旋转的铣刀在毛坯上走刀，切出需要的形状和特征。传统铣削较多地用于铣轮廓和槽等简朴外形特征。

数控铣床可以举行庞大外形和特征的加工。金工实习需要学习的铣床有两种，一种是普通铣床，另外一种是数控铣床。同学们分成两组，划分对两种铣床举行实践。来自光电学院的张家焌同学在体验过两种铣床后，认为普通机床比数控机床要越发难题一些。

数控机床只需要写好法式，之后就可以把一切交给设备去完成，而在普通机床，一切都只能看自己的手艺。“之前我需要在普通机床打磨一个球，比力精致，对掌控能力的要求也比力高，失败了好频频，卡着最后几分钟才交上去。”说话时，他正在用普通机床加工一个金属零件，他十分仔细地盯着机床运转，细碎的银色碎屑随着机床开动的声音一点一点地剥落：“动手实践了以后，才知道它的运行原理原来是这个样子的。

虽然是数控化时代了，可是在动手实践的基础上去设计法式会越发‘接地气’。”010203左右滑动检察更多图片同样来自光电学院的邹秋鸽同学在举行着数控机床的操作。

她检察着制作失败的零件，表现其实数控机床也并非那么“完美”：“如果法式泛起了问题，数控机床是停不下来的——手动的就纷歧样了，可以随时举行修正。如果要造大批量零件的话，数控机床或许更合适，可是如果是一两件，那么用数控机床似乎就有点浪费。”直到入学之前，邹秋鸽都没有想过自己需要举行金工实习，直到大一入学才隐隐约约对它有了观点。

可是，其时的观点也不外是像传统工匠一样手工打磨一些器物，却没想到真正实习时，是这样子面临着一台轰隆作响的机械。实习中的女生相比男生而言偏少，作为一个女生，邹秋鸽确实在一些地方感受到了男女之间的差异：“最大的可能就是体力上的，有的时候需要男同学帮我搬搬工具，大家也都很好，愿意帮我搬。

”可是，同时她也认为：“现在数控化的潮水也真的让性别之间的差异变小了——数控机床只需要写法式，法式写作是没有性别差异的。”金工实习也让她改变了对“钢铁直男”的看法。邹秋鸽将自己打磨的小球十分珍惜地生存在了九十周年校庆纪念盒里：“如果有人用他磨的锤子和我表明，我肯定会特别特别感动。”焊 接焊接也称作熔接，是一种以加热、高温或者高压的方式接合金属或其他热塑性质料的制造工艺及技术。

焊接车间里闪着一阵又一阵的火花，这里最瞩目的是随处张贴着的宁静标识。许多同学穿着军训服将全身包裹得严严实实，防止火星溅到裸露的皮肤上造成危险。电子信息工程专业的周天余刚刚竣事一次焊接训练，“焊接还是挺难的，要把直线拉直，要注意用量，技术含量可能是最高的，固然也是最有趣的。

”金工实习让周天余有很深的感慨，她一边意会到了工艺品，尤其是精度很高的工艺品，背后可能蕴含了工匠几十年的功底和磨炼；一边不停地感伤中国制造和大国工匠精神。“学校开设金工实习课程让我们真正地去崇敬和推尚大国工匠精神，这样就会勉励更多的人来成为大国工匠，促进中国制造。

”细心的她还注意到了老师手上划破的口子，提醒大家在任何实习车间都千万要注意宁静。至于表明神器锤子，周天余以为“一个做得很好的锤子可以向女生证明他是一个有耐心的人和很是精致的人”，不外她表现她磨的锤子并不会送给她男朋侪，“因为我没有男朋侪哈哈。”特 种 加 工激光镌刻加工是激光系统最常用的应用。凭据激光束与质料相互作用的机理，大要可将激光加工分为激光热加工和光化学反映加工两类。

激光热加工是指使用激光束投射到质料外貌发生的热效应来完成加工历程，而光化学反映加工是指激光束照射到物体，借助高密度激光高能光子引发或控制光化学反映的加工历程。测控技术与仪器专业的钟宙君同学正在用非金属激光切割一个史努比图形，第一次编写这方面的法式：“还行吧，不算难。对技术的要求并不高，基本上只要是操作之后，将一切设定好，机械就能举行自动的加工了。

只要熟悉了机械就还算简朴。”另一种特种加工——电火花加工也是相同，测控技术与仪器专业的张婷婷同学先容到，“电火花加工主要是用法式控制仪器内里的丝移动，让丝和质料之间发生电火花举行切割。对技术的要求并不很高，只要输入法式就可以了，法式的书写也不难。

”“金工实习里有的项目很累，有的很轻松，特种加工就是比力简朴的。”她总结道，“手工的总是更累一点，数控化真的很大水平的节约了人力物力，也很大水平的推动了工业化的进步。

”2016年之前，重大还只有一台激光打标机。厥后，学校引进了非金属激光切割、激光焊接、激光内雕、金属激光切割机。由于机械价钱昂贵、台数稀少，使用的原质料成本也比力高昂，所以台数较少的激光设备一般仅用于演示，而小型的非金属切割机则用来满足同学们的实训需求。

通过对特种加工的亲手实践，将有利于提升同学们的动手能力，而且能够资助同学们在理论研究中更贴近实际。车 削 加 工车削加工是在车床上，使用工件的旋转运动和刀具的直线运动或曲线运动来改变毛坯的形状和尺寸，对工件举行切削加工的方法。

010203在车削车间，弘深学院机械工程实验班的王辰洋同学正在加工零部件。“之前光说中国是制造大国，可是我以为这些工具确实还是挺难的。

包罗之前国家强调的工匠精神，看着老师操作感受行云流水，可是自己上手会以为很是有技术难度，基础弄欠好，就会很是佩服一线工人。”说话时，他正在手动打磨一个圆锥形零件，“虽然说现在已经是数控时代了，可是这些都是基础，哪怕是未来去学习数控，自己肯定也是要先相识制造原理，而如果想要相识这些原理，肯定是要自己动手去实操。学习完这些原理，再去学习数控什么的就会比力快了，更容易明白。

在实际上手操作中，他也发现从理论落实到实践，中间确实存在一定的距离。“纸上得来终觉浅”，金工实习很大水平的资助同学们以一种越发运动的姿态相识纸面上的理论。3D 打 印3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合质料，通过逐层打印的方式来结构物体的技术。为了紧跟时代潮水，让同学们在校园里就可以接触行业最新鲜的工具，2014年，重庆大学决议在金工实习中开展3D打印课程。

课程开展后，深受同学们的接待，有许多同学甚至在宿舍购置了简朴的3D打印机举行创作，种种创业也角逐多了许多3D打印项目的身影。位于基地三楼的3D打印课堂里随处都摆放着学生的优秀作品。微电子与通信工程学院的张宇珂同学，正在等候自己的作品打印。

虽然他刚刚开始学习软件，上手也很难题，可是他还是感受到了3D打印的优越性：“只要设计出来就能打印，和传统的制造相比可以省略许多历程。不外材质可能差一点，不外从生长潮水来看，以后会有越来越多的高精尖质料被应用于3D打印，所以或许这一点也可以被克服。”与传统工业中使用的ABS质料差别，学校出于对环保和同学康健的思量，选择使用PLA质料，其身分主要为玉米淀粉，气味更小也越发宁静。“之前就感受很高峻上，自己操作了以后更高峻上了。

”对于自己的作品会怎样处置惩罚这个问题，张宇珂同学思考了一下，决议将它留在寝室：“做个纪念嘛！就像我之前自己打磨的锤子，我就一直背在身上。”钳 工钳工工艺因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳事情业主要包罗錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。

钳工是机械制造中最古老的金属加工技术，在现代机械制造历程中钳工仍是广泛应用的基本技术。在机械学院陈锦威老师看来，金工实习并不但纯的是让学生拥有实践能力，更有助于学生建设完整的工业体系观点认知。而“磨锤子”之所以成为最具代表性的环节，则是因为小小一柄榔头的制造，需要金工实习中涉及到的险些所有课程的实践。

尚龙珠同学的锤子已经初具模型，她正在磨平锤子的外貌，这块金属在她的手下，一点一点变得平滑且闪亮起来。“好累啊，手快磨没了。”她这样吐槽到，可是手下的行动还是很认真，“从锯铁、磨它，到把整个锤子制作出来，确实感受到了整个工业流程。

”问到“小锤锤”的处置惩罚方法，“肯定不会拿来砸核桃什么的。应该会收藏起来吧。”她顿了顿，“我以为我也会送男朋侪锤子，惋惜我还没有男朋侪……”小小一柄锤承载着“金工人”雄伟理想凝聚着点滴心血这不仅是实践技术的见证工程素养的体现更是“金工人”相识机械制造的始端如果有一天有人拿着“锤子”向你表明你要知道它的背子女表着“工程意识、动手能力、创新精神”的无限可能蕴藏着一个工科人无言的浪漫。

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